引子
YDJSIR总是那么特殊，Always。
YDJSIR总不能理解他人的想法，并总有一套独特的对世界的看法。
YDJSIR长期因此给别人和自己带来困扰。
知道高二，YDJSIR才了解到这个名词。
阿斯伯格综合征
在大学，YDJSIR终于能在相关专业里找到了自己喜欢做的事，和一大群能和YDJSIR愉快地交流的伙伴。YDJSIR也因此愈发地想帮助和YDJSIR相似的人。
因一个偶然的机遇，YDJSIR了解到一个南京大学物理学院下的一个公益组织————鲸语者。
这个团队希望通过陪伴儿童阿斯伯格综合征患者，以一种类似于行为治疗的方式，给他们以温暖，并帮助他们接受自己的不同之处，并努力融入到社会中。团队的成员大多没有经过专业的心理学训练，但他们在长期与相关儿童接触的过程中，积累了相当丰富的经验。他们在做的，是给这些孩子与相对友善的正常人的交流的环境。他们的活动基本和常见的团队活动没有什么区别，而让这些孩子能在人群中“故作正常”，正是这个组织的最高目标。
于是，从这里开始，“他们”变成了“我们”。是的，YDJSIR成为了这个组织的一员。YDJSIR希望在这些孩子身上，寻找YDJSIR当年的影子，并加以自我反思；YDJSIR同样希望通过与家长的接触，了解YDJSIR的父母的心酸；YDJSIR更希望以自己的行动与技术，让这个社团能运行得更好。YDJSIR将把中心放在该社团的网站构建上。这便是下面的故事的开始。
YDJSIR没有感官超载带来的系列问题，然而这些孩子的处境，YDJSIR确实是亲身感受。回想过去，YDJSIR常会这么想，当YDJSIR因为自身原因感到痛苦的同时，也在给别人带来痛苦，而且常常是很多人的痛苦，从父母、老师到同学。YDJSIR常感到愧疚，因为YDJSIR常因为自己的痛苦而忽略了自己给别人带来的痛苦，故作正常，是社会的期望，也是YDJSIR存在的必要条件。因此，当别人在提及YDJSIR可能因为我的缺陷感受到痛苦的时候，YDJSIR更多想的是怎么不要影响到别人。正所谓可怜之人必有可怜之处。当YDJSIR看到志愿活动中那些大闹的孩子时，YDJSIR感到心疼希望他们能明白这样的道理。（疯狂开关房间照明、大喊大叫试图让周边的人关注他所关注的事情，情绪不由自主地崩溃等）他们在将自己的痛苦施加到别人身上，这在大多数情况下是不可接受的。
除却极少数最亲近的人，大多数人对他人的包容是有限度的。透支他人信任的行为是可恨的。YDJSIR努力尝试根据经验，“站在他人的角度”进行思考。然而，子非鱼，焉知鱼之乐？YDJSIR明白，再怎么站在他人的角度，实际上仍然是从自己的认知出发对别人进行推测。但随着经验的积累，效果大概会好一些吧。
2021年的暑假，这个组织组织了一个夏令营。志愿者们和孩子们在南京江宁的一个度假村里度过了愉快的七天。这样的活动形式令YDJSIR感到震撼。在这其中，许多话语更是深深地触动了YDJSIR。
